摘要：
今天的教授，你还在等什么？记者从成都教育了解到。教授，你还在等什么？为贯彻落实《国务院办公厅关于推进新时期普通高中教育方法改革的指导意见》（国办发[2019]29号）和成都市教育工... 今天的教授，你还在等什么？记者从成都教育了解到。教授，你还在等什么？为贯彻落实《国务院办公厅关于推进新时期普通高中教育方法改革的指导意见》（国办发[2019]29号）和成都市教育工作会议精神，深入落实成都市普通高中学生“人才计划”，培养学生创新思维和实践能力，成都市教育局、成都市科学技术局和成都市科学技术协会向高一和高二学生征求研究性学习课题，以提高他们的人文和科学素养。秋季开学后，专家将选出20个优秀课题，在四川大学、西南交通大学、成都信息工程大学等成都大学（科研院所）教授和研究机构的亲自指导下开展研究性学习，欢迎即将进入高中一、二年级的学生积极参与暑期活动。
关于项目申请
据了解，本次活动旨在引导普通高中学生运用所学知识和技能，专注于理解或解决实际问题，以研究性学习为载体，通过自主制定研究课题、自主设计研究计划、拓展实验技能，进行创新尝试。
主题申请有三个指导原则：
1.研究性学习课题的应用不限于学科和范围，必须遵循科学性、学术性和创新性原则。教授，你还在等什么；
2.要结合高中生学习生活的实际，研究实际问题；
研究团队原则上可由6-3人组成，研究团队成员不得超过6-3人。
如何实施这个项目，教授，你还在等什么？
在专家评审选出的20个优秀课题中，相关学生在“精英人才计划”导师和学校学科教师的指导下，利用学校实验室、市创新实践基地等社会资源，通过日常分散研究、假日集中培训、个人自主研究、小组合作研究等方式，开展为期一学期或一学年的研究性学习。通过科研过程中的熏陶，激发学生的科学兴趣，培养学生的科学态度和科学素养，增强学生的创新意识、科学精神和实践能力，促进创新型人才的成长。
项目成果是否相当于额外学分？
研究性学习的过程和结果将记录在《高中生综合素质评估档案》中，学分将按要求予以确认。在此基础上，成都“人才计划”导师将对学生的研究成果进行评估，推荐优秀的研究成果参加四川省成都市和全国青年科技创新大赛。
主题提交：电子邮件：pjec2009@163.com
成都晚报-成都发布记者史玉宝
编辑：刘成蒙
